My Becoming Academically
My PhD Journey
For some people, pursuing higher education, such as a master's or doctoral degree, is a carefully planned step in their career path. They hope that, with these degrees, they could make further steps and enter higher positions at work.
For others, pursuing these degrees fulfils their desire to know more, keep their heads low while their souls continue growing, and be transformed into different people.
I used to wonder which of these two best suited my purpose. I suffered a long time lingering between these two. Then, I realized there is no absolute answer to my life goal. Maybe it depends on the situations I experienced at a specific time. Hence, I think I should be sceptical about seriously thinking about what I want when I start studying for my master's degree and the same for my PhD.
After all, I assume I would be realistic about my studies to achieve my career goal as a great motivation. It would completely transform my epistemology and my thinking as I go along.
And that is how I begin to reflect on what I am doing as a part of my becoming.
(Vietnamese Ver.)
Với nhiều người, học Thạc sĩ, Tiến sĩ là một "nước đi" đầy tính toán trong sự nghiệp của họ. Khi có tấm bằng như thế trong tay, họ hy vọng sự thăng tiến trong sự nghiệp.
Đối với một số người, theo đuổi những tấm bằng trên là cách để họ cảm thấy thoả mãn về mặt tri thức, để biết tri thức của bản thân có hạn để biết cúi đầu khiêm nhường và để có thể trở thành một con người tốt hơn.
Bản thân tôi thường xuyên suy ngẫm mình ở đâu giữa hai hướng trên. Rồi một ngày tôi nhận ra thì ra chẳng có gì là tuyệt đối cả. Tất cả đều phụ thuộc vào những thời điểm khác nhau và sự tác động của những thứ tôi trải qua trong những thời điểm đó. Vì thế, khi nhìn lại lý do tại sao tôi đã học thạc sĩ và đang trên con đường nghiên cứu sinh, tôi cho rằng bản thân mình phải rất thực tế vì việc học phải có mục đích rõ ràng. Tôi không có đủ nguồn lực để chỉ học vì đam mê, vậy nên, việc học trước hết phải phục vụ sự tiến thân trong công việc. Rồi sau đó, trên con đường học tập ấy, tôi sẽ đạt được lý tưởng của mình, như một phần của quá trình trưởng thành.
A long way of studying
Since childhood, I have wanted to know everything around me. I was so curious about everything that many of my relatives labelled me troublesome or talkative.
I often asked my mom questions such as " Why do we have to eat?" "Why would we wash our clothes?" "Why did Messy (my little dog) die?" etc. However, she, who had only finished 3rd grade, was always patient with me. She tried to find a way to answer all of my childish questions.
Also, my parents often told me that I was seriously sick and that my physical health was unstable. As a result, my entire childhood nearly went along with medical prescriptions from modern and traditional doctors. They said that I was committed to malnutrition, a kind of illness due to lack of necessary nutrition when I was in my mother's belly.
Although this greatest obstacle could not stop me from asking, the thing that prevented me from questioning and stating my opinions was the label from others. Of course, my parents, with the burden of raising me and my younger brother, could never understand that. Even now, when writing down these notes, I suddenly remember how I stopped being so curious.
It has been a long time since the education system of Vietnam, affected by Confusion, has transformed me from a child with many questions to a child who just listened and accepted things. I, then, have become a typical Asian student with good memorization and rote learning style. However, within my education, this worked out until I graduated from university with the honor of being the valedictorian. And the new chapter begins.
